Universität reformiert: Kunst, IT und Lehre unter neuer Führung
An der Universität steht eine umfassende Umstrukturierung bevor, die kreative, technologische und bildungspolitische Schwerpunkte stärken soll. Drei zentrale Bereiche – die Einheit Kunst und Bibliotheken, die IT-Dienste (Information Technology Services, ITS) und das Zentrum für Innovationen in Lehre und Lernen – werden künftig unter neuer Führung und in veränderter Ausrichtung arbeiten.
Die Universität hat eine neue Abteilung Kunst und Bibliotheken geschaffen, die die Universitätsbibliotheken, das Zoellner Arts Center und die Universitäts-Kunstgalerien zusammenführt. Die Leitung übernimmt Greg Reihman als Vize-Prorektor. Wie Prorektor Nathan Urban betont, bleiben Kunst und Bibliotheken zentrale Säulen des akademischen und geistigen Lebens und schaffen gleichzeitig durch gemeinsame kulturelle Erlebnisse stärkere Verbindungen zur Region und Öffentlichkeit.
Die IT-Dienste (ITS) werden künftig dem Bereich Finanzen und Verwaltung zugeordnet und von Ilena Key geleitet. In ihrer Funktion verantwortet sie die digitale Infrastruktur der Universität, einschließlich Netzwerke, Cybersicherheit und technologische Innovationen. Diese Neuausrichtung unterstreicht die wachsende Bedeutung der IT für den universitären Alltag sowie die langfristige strategische Planung.
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Das Zentrum für Innovationen in Lehre und Lernen wird nun Dominic Packer unterstellt, dem Vize-Prorektor für Bildungsinnovation und Evaluation. Die Änderungen sollen die Zusammenarbeit zwischen künstlerischen Programmen, Mitarbeitenden und externen Partnern fördern und so einen ganzheitlicheren Ansatz für kreative und akademische Vorhaben ermöglichen.
Die Reform setzt klare Akzente auf Technologie, künstlerischen Ausdruck und bildungspolitische Weiterentwicklung. Während die IT-Dienste künftig Finanz- und Verwaltungsprozesse unterstützen, soll die neue Einheit Kunst und Bibliotheken die Verbundenheit zwischen Universität und Region vertiefen. Die Anpassungen spiegeln die sich wandelnden Prioritäten der Hochschule in einem dynamischen akademischen Umfeld wider.
