22 March 2026, 00:10

Wie junge Bayern Politik hautnah erleben – Einblicke in Landtag Live

Detailiertes altes Stadtplan von München, Deutschland, der Straßen, Gebäude und Sehenswürdigkeiten zeigt, mit zusätzlichem Text über Bevölkerung, Straßen und bemerkenswerte Orte.

Wie junge Bayern Politik hautnah erleben – Einblicke in Landtag Live

Politische Praxiswoche gibt jungen Teilnehmenden Einblicke in die bayerische Regierungsarbeit

Bei einer kürzlichen politischen Praxiswoche erhielten junge Teilnehmende hautnah Einblicke in die bayerische Politik. Die Veranstaltung, Teil des langjährigen Projekts Landtag Live, umfasste Besuche in zentralen Institutionen sowie Gespräche mit Amtsträgern. Annarita Seitz aus Obergünzburg beschrieb die Erfahrung als faszinierend und aufschlussreich.

Das Projekt Landtag Live findet seit 2003 alle zwei Jahre statt. Organisiert von der Katholischen Landjugendbewegung Bayern (KLJB Bayern) und der Kolpingjugend Bayern, arbeitet es in Partnerschaft mit dem Bayerischen Landtag. Ziel ist es, Politik greifbarer zu machen und junge Menschen zur demokratischen Teilhabe zu motivieren.

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Während der Woche besichtigten die Teilnehmenden das Münchner Rathaus. Dort trafen sie mit Stadtrat Andreas Voßeler zusammen, um über Kommunalpolitik und Entscheidungsprozesse auf lokaler Ebene zu sprechen. Ein weiterer Höhepunkt war ein Termin in der Bayerischen Staatskanzlei, wo sie mehr über den Gesetzgebungsprozess erfuhren.

Auch Digitalminister Fabian Mehring und Staatssekretär Tobias Gotthardt waren dabei. Sie erläuterten ihre Aufgaben in der Landesregierung und gaben Einblicke in den politischen Alltag. Seitz betonte, wie die Erfahrung ihr zeigte, wie wichtig Anpassungsfähigkeit und schnelles Handeln im öffentlichen Dienst sind.

Das Projekt ermöglicht jungen Bayern weiterhin direkten Zugang zu politischen Abläufen. Durch Begegnungen mit Verantwortungsträgern und Besuche in Regierungsgebäuden gewinnen die Teilnehmenden praktisches Wissen über gelebte Demokratie. Die nächste Ausgabe wird voraussichtlich diese Tradition der Teilhabe und Bildung fortsetzen.

Quelle